TONES

Tones est un objet didactique pour le cours de solfège. Il se destine à combler l’abstraction problématique qui sépare la musique que l’on entend et celle que l’on lit. Par assemblage de pièces rythmiques et de tubes résonants, l’enfant compose et joue...

Lire la suite

Lire la suite

Lire la suite

Lire la suite

Lire la suite

Lire la suite

Le tableau noir : le geste, le son et la trace Lorsque l’on frappe la craie contre le tableau noir, on produit un geste net. De ce geste résulte un son percussif ainsi qu’un point blanc. Si l’on frotte cette craie sur le tableau, on générera un son continu...

Lire la suite

L’environnement sonore d’un enfant : Du bruit à la musique La classe d’école parfaite est une classe silencieuse. Le bruit est un tabou à l’école. Si les initiatives graphiques du jeune enfant sont souvent encouragées, il n’en va pas de même lorsqu’il...

Lire la suite

1.1 Le solfège comme frein pour l’enfant Pour un enfant de huit ans, animé par l’envie de pratiquer le piano, le solfège est indispensable. C’est en effet un prérequis demandé par la plupart des professeurs de musique. L’enfant qui connait son solfège...

Lire la suite

2.1 L’objet de lien : un jeu de construction Du son à l’objet Mon projet réside dans l’introduction d’un objet didactique au sein du cours de solfège de première année. L’objet aurait pour but de palier à l’abstraction de la musique en agissant tel un...

Lire la suite